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教育射线在延伸:14岁女孩逆袭高分考名校
2016-04-16 17:50:44来源:作者:唐尚明责任编辑:赵靖
  一位初中生模样的小女孩,拉着一位中年男子走进理发店里。小女孩径直来到一位正在使用电脑的顾客跟前,礼貌地请求道:“叔叔,能让我用一下电脑吗?”旁边的中年人解释说:“我们家在乡镇,城里买的房子刚刚装修完,还没来得及安网线,她想查一下高考成绩。”
  “什么?查高考成绩,她多大了?”客人边让位边疑惑地问。
  “十四岁。”中年人的回答引起了店里所有人的注意,只见孩子从容地输入身份证及考号信息,电脑屏幕上赫然现出:“唐灵犀,语文119、数学142、英语127、政治77、历史85、地理87、总分637”的字样。
“哎呀,637分,过北大线了,神童啊!”客人忍不住叫出声来,中年人淡定地说:“哪里,哪是什么神童,我这孩子很早就测过智商,也就110左右,就是一个普通的孩子。”孩子看了看爸爸,微笑着说:“像我这种智商的孩子,到街上一抓就是一大把,这都是你教育射线理论的成功,对吗?”

以懒教勤,
良好的开端是成功的一半

 
  因为父母工作的原因,1999年出生在四川省资阳市安岳县的唐灵犀从小和外婆生活在一起。外婆很慈爱,对孩子照顾得无微不至。对孩子的各种要求也全都无条件满足,到一岁多,孩子一点也不懂事,最大的特点就是倒地哭闹。
  都说“隔代亲”,看着孩子变得这么任性,唐灵犀的父母开始反思让老人带孩子对孩子的成长是否真的有利。夫妻俩经过一番讨论之后,决定孩子还是要父母亲自来带。唐灵犀的父母在教育孩子的过程中逐渐形成了教育射线理念和具体操作思路。
  孩子的成长轨迹就是一条射线,以后的路差不多就是他所受早期教育的自然延伸。射线的起点是否高,角度是否大,影响着射线所能到达的高度,这就是唐灵犀父母总结的所谓教育射线理念。他们觉得一定得把握好孩子的起点,这起点就是非凡的情商,超强的自理能力,以及良好的学习生活习惯……
  父母首先从纠正孩子的坏习惯开始。一天,他们一家三口上街,小灵犀要拿钱买棒棒糖,父亲对她说:“糖吃多了,牙齿会黑,不好。”但孩子并不买账,倒在地上,大声哭闹起来,父母不予理睬,继续往前走。灵犀一看立刻爬起来,边哭边跟着跑。声嘶力竭的哭声引来了众多的街坊邻居。他们或劝灵犀的父母,或自己买糖满足孩子,可这一切都被灵犀的父母谢绝了。回到家时,他们交代她说:“犀犀,你今天在街上哭闹,不乖不听话,我们罚你停止吃饭一顿。”
  孩子眼巴巴地看着爸爸妈妈吃饭,终于意识到倒地哭闹是要付出代价的。第二天,灵犀的父母让她从自个儿吃饭开始,学习自己的事自己做,她还主动要求像大人一样使用筷子。虽然使用筷子独立就餐的时候,地上常常会抛撒很多饭粒,甚至打烂饭碗,但父母毫不觉得可惜,他们知道孩子还小,学习一项新技能总是需要一个过程。
  唐灵犀不仅不再以哭闹要挟父母,还逐渐变得非常听话和懂事。孩子满两岁的那一天,一家人从外婆家回来,她要求从后街绕回去,原来后街临时摆了个卖糖葫芦的小摊。爸爸牵着她的手,就要走过糖葫芦摊时,她忍不住萌萌地问了一句:“爸爸,我不吃糖葫芦是好孩子吧?”爸爸一听乐了,一下子给她买了两串糖葫芦。
  孩子两三岁以后,对什么事都想尝试,灵犀的父母就放手让她去做,绝不制止,也不包办代替,他们把这种方式叫做“以懒教勤”。父母洗衣服的时候,她会凑上来玩水,还学着大人的样子洗衣服,于是,父母顺势教她洗衣服。到了四岁多以后,除了棉衣等厚衣服,她基本上就自己的衣服自己洗,后来还帮大人洗衣服,渐渐地,洗衣、扫地、做饭、整理自己的内务等变成了孩子的习惯动作。
  除了培养孩子的动手能力,灵犀的父母还有意识地培养孩子的办事交际能力和坚强的性格,家里要借个什么东西,买一些小件的物品,都让她去。即使是生病感冒了,也都是她自己到医院去拿药、打针什么的。总之,凡是孩子能做的事,都叫孩子去做,大人绝不动手。还是在她两岁多的时候,爸爸叫她拿鞋子,她说:“自己的事自己做。”
  爸爸说:“小孩自己的事自己做,大人的事小孩帮着做。”
  小灵犀回道:“那不是我长大了,就没有人拿鞋子了哟。”这话逗得妈妈直笑。在劳动中,孩子也学会了换位思考,学会了感恩。有一次,妈妈帮她梳头,她对妈妈说:“妈妈,以后我长你这么大了,你长我这么小了,我也帮你梳头哈。”父母并没有纠正她的认知错误,而是非常高兴地表扬了她的爱心。
  对于智力开发,父母没有直接教孩子识字、算数什么的,但他们以天地做教室,自然做课程,经常和孩子一起活动、一起运动、一起玩亲子游戏,让孩子在游戏中学习,包括散步、跑步、吃饭、穿衣、讲故事等,也都潜移默化地渗透,让孩子不自觉地理解和建立了一些数理概念,也学到了一些语言知识。有一次,她指着墙上不知谁写的一个“猫”字,念了起来,妈妈惊喜地问:“是谁教你的?好久教的?”孩子一字一顿地说:“不知道!”爸爸当时分析,也许那个人在写这个字的时候,读了一声“猫”,或是孩子看电视的时候,看到了这个字,听到了它的读音。妈妈问这个字是什么意思的时候,她学着小猫喵喵地叫着,父母忍不住笑起来,心想:看来可以有计划系统地教她读书写字了。
 

亦扶亦放,
生命的成长需要雨露阳光

 
  既然孩子的成长轨迹是一条射线,那么,最初的一段线是否完好,有足够的长度,也决定着射线所能到达的最远距离。孩子成长的路上需要雨露阳光,父母就给她雨露的滋润,阳光的自由,帮助她画长画好最初的一段人生轨迹吧。当然也要淡化功利虚荣心,父母阳光的心态必能培养出充满阳光的孩子。这正如枪弹射击,枪管长度决定着枪弹出膛的初速度,枪管越长,初速度越大,枪弹射出的距离越长。
  父母借来了小学一年级上册课本和教案,开始给她上课。当然,上课还是游戏性的,没有时间限制,只要她说不学了或父母认为该休息了,都马上休息玩耍。即使上课时,她也非常自由,有时学着学着,居然看不到人了,原来她趁父母不注意,钻到课桌下面与父母捉迷藏了。这种一对一的单独教学,效率很高,就这样玩中学,学中玩,短短的一两个月,他们就将一册内容全部学完了。
  学校开学,父母觉得孩子已经六岁,应该能适应学校生活了,于是,她欢天喜地背上小书包,直接上了一年级下册,成了一名自豪的小学生。后来,因为暑假太漫长了,孩子主动叫爸爸又给她上课。于是,父母去借了二年级上学期的教材和教案,跟平时一样,按时上下课,照样进行考试。为了让她建立自信,体验到学习的快乐,每次测试,父母都叫她做完后,先自己对照答案找出问题,确定没问题了,然后才交给父母批阅。她基本上每次都能得100分。当然,从卷子上的擦拭痕迹,父母能知道她哪些题错了,下一次又好似不经意地再考她一遍。这样在暑假中学完了小学二年级课程,下学期,直接进入了三年级上课。三年级结束以后,又如法炮制,暑假中上完四年级课程,下学期开学直接上了五年级。
  当然,由于唐灵犀年龄小,自控能力比起同班同学还是要差一些,上课不认真,说话、搞小动作也是常有的事。一次,一位年轻老师还因此动手打了她,她回家哭哭啼啼地向妈妈诉说她的委屈,并且说她不喜欢这个老师,以后不听这个老师的课了。这可怎么办?如何消除孩子心中的阴影呢?
  妈妈和她一起到街上买来一个陀螺,故意很笨拙地试图直接让陀螺站立起来,但陀螺怎么也立不起来,唐灵犀看着,忍不住笑起来。小灵犀自己拿起鞭子,朝着陀螺就是一鞭子,陀螺一下子站立着飞快转动起来,这时她高兴起来了,忘记了挨打的委屈,啪啪地鞭打着陀螺。
  玩累了,她们坐下休息,妈妈问她:“你为什么要用鞭子打陀螺呢?打在它身上不痛吗?”她没想到妈妈会问她这么幼稚的问题,不禁大笑起来,说:“不打它,它怎么立得起来?”末了,她又疑惑地看着妈妈,妈妈语重心长地说:“犀犀,老师的教育管理,就是老师对你的鞭策啊,不就是为了我们在学习上立得起来么?”
  因为五、六年级唐灵犀在学校按部就班地学满了足够的时间,所以,她的小学基础还不错,九岁那年,顺利升入初中学习。因为上初中前的暑假,搞了点超前学习,所以初一时,除了英语稍次,其他各科成绩都不错,尤其数学成绩特好。
  有一天,她和爸爸谈到学习英语没什么意思,爸爸就给她讲了一个小故事:有一个老外,到一个商店里买钢笔。老外对售货员说:“Pen!”于是,售货员拿来盆,老外摇头:“No!”售货员再拿来一个盆,老外还是说:“No!”售货员只好拿来很多盆,在柜台上摆了一长排,让他随便挑选。老外急得拼命地连连摇头:“No!No!No!.”售货员耸了耸肩,双手一摊,非常无奈非常不解地说:“朋友,您看好了,这么多好好的新盆,怎么会漏呢?”唐灵犀听后哈哈大笑,郑重地和爸爸拉起了钩,表示一定要学好英语,以后她有意识地加强了英语的学习,英语成绩就迅速地赶上来了。
  由于准备迎接中考,学校抓的比较紧,初中好多新课程在初二就结束了,于是,她产生了要同时学习初三其他全部课程的愿望,父母劝她:“饭要一口一口地吃,不要操之过急,初中打好基础,争取中考考出优异成绩。”
  但唐灵犀并不认同父母的观点,她自己向老师借来了初三的课本、教案和参考书准备自学。于是她自学完初三的课程,初二下学期,与初三学生同期参加中考。
 

借力用力,
任性叛逆的青春满含正能量

 
  长期的放手锻炼,孩子有了一副坚强的翅膀。不仅学习生活游刃有余,而且说话处世自主独立,轻松幽默,上高中的第一天,就让全班师生记住了她。
  那是新同学见面会上,一个个同学走上讲台,进行自我介绍。轮到唐灵犀走上讲台,只见她拿起粉笔,在黑板上写下了“唐灵犀”三个字,大声说:“我叫唐灵犀,取意为‘身着彩凤双飞翼,心有灵犀一点通’,谢谢大家!”然后在同学们的掌声中走下讲台。
  唐灵犀的学习成绩扶摇直上,月考得分一次一个台阶。第一学期期末,成绩从进校时的一千多名进入到全年级三千多人中的前三百名,文理分科时被分到文科重点班,又一个学期结束,期末成绩进入了文科前30名。
  到了高二,孩子进入青春期,好胜心大大增强,逆反心理也越来越重。有一天,老师打来电话告诉灵犀的父母:唐灵犀曾偷偷溜出校门,到网吧去上网。她迷上了电脑游戏,这可怎么办?如果放任下去,很可能前功尽弃。根据他们的教育射线理念,从端点开始画出最初一段线,往往需要直尺的辅助,我们父母对孩子的教育引导,无疑就是一把标尺,是否规范画直开始的这一段线,同样也决定着孩子发展的高度和长度,如同枪的膛线,决定出枪弹的飞行距离是否长远,是否准确奔向目标。基于这种意识,他们的第一想法就是不能着急,首先得有一个良好的心态,然后要像打太极拳一样,借力用力,巧妙地加以引导,让孩子青春蕴藏的巨大能量得到正确有效的发挥和利用。
  父母耐心等到了孩子回来,唐灵犀刚进家门就迫不及待地打开家中的电脑,结果发现电脑设了管理密码,她不停地猜测捣鼓着,非要解密不可。键盘的敲击声撞击着父母的心,生疼生疼的。
  父母灵机一动说:“这是数学卷子最后的压轴题,我把这道题的答案设成了上机密码。你什么时候做对这道题就知道密码了。”
  从此,每次回家,她都会把资料拿出来,叫父母翻到答案给她设密,她做完作业就开始答题解密。如果作业多,时间晚,父母就找个相对简单的数学题设密码,如果作业少,父母就找个卷子的压轴题设密。孩子每次最高兴的事情就是解出父母给她出的压轴题。这样,孩子的解题能力越来越强,父母的出题方式也越来越多,甚至把语文、英语题等也拉来助阵,有时一套选择题,答案顺序就是父母设的密码,却被孩子说成设密太缺乏技术含量。
  由于孩子的天生不服输,加上电脑游戏的巨大诱惑力,为了解出父母设的密码,孩子学习更加努力,做题格外认真仔细。于是,她的学业成绩又一次飞跃,居然进入了全年级前几名。
看来任性叛逆的青春也蕴藏着巨大的正能量,关键是家长如何因势利导,像打太极那样借力用力啊。

关键词:射线高分名校
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